Форум [форум: ДТЦ "МЖК Бутово"] http://www.forum.butovo.ru Новые темы форума ДТЦ "МЖК Бутово" на сайте Форум [www.forum.butovo.ru] ru http://backend.userland.com/rss2 Sun, 12 Apr 2026 08:38:22 +0300 в форуме ДТЦ "МЖК Бутово".
Детский творческий центр "МЖК Бутово" объявляет набор на 2016-2017 г. в клубы, студии и творческие мастерские:

Образцовый коллектив танца народов мира "Подснежник", с 4 лет
Клуб английского языка - обучает по программе спецшколы, со 2-го класса СОШ
Студия танцевальной гимнастики и аэробики "Каникулы", с 4 до 12 лет
Творческая мастерская "ИЗО", с 6 лет и старше
Творческая мастерская "Керамика", с 4 лет и старше
Творческая мастерская "ИЗО+Керамика", с 4 до 6 лет
Фольклорная студия, с 3 лет и старше

Подробности  на сайте ДТЦ "МЖК "Бутово"
22.08.2017 11:31:39, .]]> http://www.forum.butovo.ru/?PAGE_NAME=message&FID=8&TID=206&MID=509 http://www.forum.butovo.ru/?PAGE_NAME=message&FID=8&TID=206&MID=509 Tue, 22 Aug 2017 11:31:39 +0300 в форуме ДТЦ "МЖК Бутово".
Детский творческий центр "МЖК Бутово" объявляет набор на 2016-2017 г. в клубы, студии и творческие мастерские:

Образцовый коллектив танца народов мира "Подснежник",с 4 лет
Клуб английского языка - обучает по программе спецшколы, со 2-го класса СОШ
Студия танцевальной гимнастики и аэробики "Каникулы", с 4 лет
Творческая мастерская "ИЗО", с 6 лет
Творческая мастерская "Керамика", с 4 лет
Творческая мастерская "ИЗО+Керамика", с 4 лет
Фольклорная студия, с 3 лет

Подробности о ДТЦ и студиях на сайте МЖК "Бутово"

21.07.2016 15:38:21, kdc.]]> http://www.forum.butovo.ru/?PAGE_NAME=message&FID=8&TID=194&MID=489 http://www.forum.butovo.ru/?PAGE_NAME=message&FID=8&TID=194&MID=489 Thu, 21 Jul 2016 15:38:21 +0300 в форуме ДТЦ "МЖК Бутово".
СПИСОК  ЛАУРЕАТОВ И ПРИЗЕРОВ 11-ГО ФЕСТИВАЛЯ
ИЗО 5-7 ЛЕТ
1-е место: Кузнецова Александра, 7 лет, «Матушка- сова», ДХШ им А.С.Розанова, г. Кировск, Мурманская обл. пед. Елизарова Н.Н.
2-е место: Фишер Аркадий, 6 лет, «На холме…», ОЦ на пр-те Вернадского, г. Москва, пед. Изоткина Г.Н.
2-е место: Кочергин Иван, 6 лет, «Мой ангел», МБУЦ «Сказка», г. Москва, пед. Щепилова А.А.
рыкова Н.В.а» МБУЦ «Сказка», МО
3-е место: Давыдова Анна, 7 лет, «Портрет педагога», ДМЦ «Перово», Москва, пед. Надеждина М.Ф.
3-е место: Калиничева Стася, 6 лет, «Главная площадь», ЦБС ЮЗАО «Кроха», г. Москва, пед. Пелевина А.А.
3-е место: Калабашкина Елизавета, 6 лет, «Ангел», АНО «Фантазия», г. Москва, пед. Строева Е.В.
3-е место: Сухинин Илья, 6 лет, «Красные яблоки», изостудия «Родник», г. Москва, пед. Демченко Ю.Н.


ИЗО 8-10 ЛЕТ
2-место: Летучая Вероника, 10 лет, «Рождение Сосруко», ДХШ, г. Нальчик КБР. пед. Варитлова А.А.
3-е место: Шмурыгина Елизавета, 9 лет, «Защитим Русь…», ДХШ им. Кольченко, г.Мытищи, МО, пед. Любимова М.В.
3-е место: Польковская Марьяна, 9 лет, ,  «Колядуют», ДШИ,
 д. Демихово, МО, пед. Зиновкина Г.Р.
3-е место: Кириллова Полина, 8 лет, ,  «Колядуют», ДШИ,  д. Демихово, МО, пед. Зиновкина Г.Р.
3-место: Зайцева Алина, 8 лет, «Свадьба…», ЦЭР «Ступени», г. Орехово-Зуево, МО, пед. Куликова А.Л.
3-е место: Разуваева Анастасия, 8 лет, «Машенька», ДХШ, г. Шуя, Ивановская обл. пед. Курашова Т.Н.
3-е место: Глушенко Света, 9 лет, «Посев», ДШИ №3, г. Мыски, Кемеровская обл., Титова О.Ю.
3-е место: Дементьева Дарина, 8 лет, «Скобелев…», ЦБС ЮЗАО «Кроха», г. Москва, пед. Коршунова Е.Я.
3-место: Байков Назар, 10 лет, «Новосибирский порт», студия «Палитра», р.п. Линево, Новосибирская обл., пед. Гулькова О.Г.
3-место: - Калашникова Елена, 8 лет, ДС «Палитра», Москва, пед. Кондрашина Е.Н.
3-е место: Щетилова Яна, 10 лет, «Ковровая живопись…, ДШИ, с. Дмитровский Погост, МО, пед. Чибисова С.В.



ИЗО 11-13 ЛЕТ

1-е место: Комарова Екатерина, 13 лет, «Деревенский мостик», гимназия «Школа искусств», г. Талдом, МО, пед. Михайлова Г.В.
2-е место: Сборникова Маргарита, 12 лет, «Первый домик города», ДХШ, г. Норильск, Красноярский край, пед. Пенцак Н.Н.
3-место: Сватеева Алина, 13 лет, «Цена хлеба», Бутурлиновская ДШИ, г. Бутурлиновка, Воронежская обл., пед. Котелевская С.С.
3-место Кузнецов Матвей, 13 лет, «Зимушка-зима» МБУЦ «Сказка», Москва, пекд. Кочергина О.И.
3-место: Давыдова Анна, 11 лет, «Мой прадед…», ДХШ, г. Люберцы, МО, пед. борисова Е.Ф.
3-е место: Третенникова Анна, 11 лет, По щучьему велению…», ЦВР №2, г. Иваново, пед. Пугина Т.А.
3-е место: Зимовина Александра, 11 лет, «Городские окраины», ДХШ №9, г. Астрахань, пед. Брыкова Н.В.
3-е место: Крушельницкая Дарья, 13 лет, «Вышивальщицы», ДХШ, г. Мценск, Орловская обл., пед. Тихонова Т.В.
3-е место: Валерьева Ангелина, 13 лет, «Вот моя деревня», ДХШ, г. Канск, Красноярский край, пед. Мазурова К.А.
3-е место: Мухамадиева Элина, 13 лет, «Народные песни», ДОХШ им. И.Е. Репина, г. Тольятти, Самарская обл., пед. Панкратов А.Е.
3-е место: Манкулиева Диана, 12 лет, «Вечерняя Москва», изостудия ХХI ВЕК «Атриум», г. Москва, пед. Ложкина Е.Ф.
3-е место: Петрова Татьяна, 12 лет, «Пряха», ДШИ им. М.И. Глинки, С-Петербург, пед. Натальченко В.Ю.
3-е место: Арбатская Алена, 11 лет, «Родовые угодья», ДШИ им Ливна, п. Излучинск, ХМАО, пед. Черноусенко С.С.
3-е место: Силантьева Анастасия, 11 лет, «Рождественская сказка», ДШИ №6, г. Владимир, пед. Лещёва В.А.




ИЗО 14-18 ЛЕТ
 
1-место: Герасимов Виктор, 14 лет, «На земле Сибири…», ДХШ, п. Линево, Новосибирская обл., пед. Ермак Е.Н.
1-е место: Соколов Артем, 16 лет, «Забытые ремесла», ДХШ, г. Сибай, РБ, пед. Акульчева Л.Г.
2-е место: Каптилкина Таня, 14 лет, «Лето в деревне», ДХШ №2, г. Саранск, пед. Бикбаев Х.И.
2-е место: Шадрин Денис, «Утро в степи», ДШИ, с Бакалы, РБ, пед. Даутова А.В.
2-е место: Толмачева Виктория, 16 лет, ДШИ №46 «Россия», г. Кемерово, пед. Марчук Е.О.
2-е место: Дадыкин Иван, 15 лет «Первый снег», Кроха, Москва, пед. Дмитриев В.С.
3-е место – Марченко Евгения, 14 лет, ДХШ «Весна», г. Бердск, Новосибирская обл., пед. Авдеева Е.В.
3-е место – Буторина Валерия. 16 лет, «Снесла курочка…», ДХШ, г. Воркута, пед. Гагаузов С.В.
3-е место: Авдеенко Нэля, 15 лет, «Коза Дереза», ЦСОМ «Южное Бутово», пед. Зорина Е.В.
3-е место: Панков Антон, 15 лет, «Храм….», ЦСОМ «Южное Бутово», пед. Платонова И.В.
3-е место: Чернова Анна, 14 лет, «Добрыня Никитич и…», ДШИ, п. Тюкалинск, Омская обл., пед. Куроедов А.А.
3-е место: Гильманова Роза, 15 лет, «Три девицы…», ДШИ им. Ливна, п. Излучинск, ХМАО-ЮГРА, пед. Бакина С.Г.
3-е место: Стайано Джессика, 16 лет, «Родные просторы», ДС «Палитра», г. Москва, пед. Кондрашина Е.Н.
3-е место: Кутенева Анастасия, 14 лет, «Ночь на Ивана…», ДХШ №1 им. Л.А. Горды, г. Сургут, пед. Щербакова О.Ю.
3-е место: Роман Лилия, 16 лет, «Портрет масленицы», ДШИ им. П.И. Чайковского, г. Ноябрьск, Тюменская обл., Корчагина О.А.
3-е место: Макеев Павел, 17 лет, «Портрет», ДХШ, г. Псков, пед. Цветков О.Н.
3-е место: Карташова Анастасия, 16 лет, «Банька», ОГ «пАРТа», ЗАТО Межгорье, респ. Башкортостан, пед. Шаповалов В.В.
3-е место: Еейман Никита, 14 лет, «Александр Невский», ДЮЦ «Красногвардеец», г. Санкт-Петербург, пед. Караченцева В.В.
3-е место: Микрюкова Софья, 16 лет, «Емеля едет…», ДХШ, г. Электросталь МО, ипед. Самоходкин Г.А.
ФЛОРИСТИКА
ФЛОРИСТИКА 5-7 ЛЕТ
3-е место: Епифанова Стефания, 6 лет, ЦДСиСД «Ковчег», п. Кратово, МО, пед. Нехорошева Г.В.
ФЛОРИСТИКА 8-10 ЛЕТ
3-место: Нагина Наталья, 9 лет, «Прощание», ДС «Светлячок», г. Йошкар-Ола, респ. Марий-Эл, пед. Шулятьева В.П.

ФЛОРИСТИКА 11-13 ЛЕТ
3-место: Прохорова Елизавета, 12 лет, «Сивка-Бурка», ДХШ, г. Солнечногорск, МО, пед. Деревенчук А.Н.

 

 

ФЛОРИСТИКА 14-18 ЛЕТ

1-место: Терновая Татьяна, 15 лет, «Однажды в студеную…», СОШ №28, г. Мытищи, МО, пед. Котова Ю.В.
2-место: Задкова Екатерина, 15 лет, «Сирень…», гимназия «Школа искусств», г. Талдом, МО, пед. Михайлова Г.В.
3-место: Минкина Мария, 15 лет, «Птицы»,  ДДТ «Юность», г. Солнечногорск, МО, пед. Жучкова Л.Б.
3-место: Абрамова Кристина, 15 лет, «Ангел мой…», клуб «Потомки», школа №1236, г. Москва, пед. Маркова Е.А.
3-место: Жукова Наталья, 14 лет, «Астраханский кремль», ДШИ, с. Иванчуг, Астраханская обл., пед. Гаврилова С.С.


ГОБЕЛЕН

 
ГОБЕЛЕН 11-13 ЛЕТ
1-место: Абрамова Ульяна, 12 лет, «Зимний вечер», ДШИ, г. Отрадный, Самарская обл., пед. Иванова В.В.
3-место: Румянцева Виктория, 11 лет, «Город Ржев», ДШИ Ржевского района, Тверская обл., пед. Гоголева Д.А.
3-место: Ибрагимов Денис, 13 лет, «Сказка о царе…», ДШИ Искитимского р-на, р.п. Чишмы,  РБ, пед. Хабибуллин Ф.Ф.
ГОБЕЛЕН 14-18 ЛЕТ
1-е место: Ермак Алина, 15 лет, «Дары Сибири», студия ДПИ «Радуга», р.п. Линево, Новосибирская обл., пед. Ермак Е.Н.
2-место: Фадеева Олеся, 14 лет, «Чудо-юдо рыба кит»,  ДШИ им Крайнова, г. Москва, пед. Григорьева Н.И.
3-место: Семенова Апполинария, 14 лет, «Золотой Покров», ДШИ №8, г. Сергиев Посад, МО, пед. Алексина Л.М.
3-место: Тихонова Алина, 15 лет, «Дурак и береза», ДШИ №3, г. Воронеж, пед. Курочкина Ю.А.

 

КОЛЛЕКТИВ РАБОТА ГОБЕЛЕН

1-место: Коллективная работа «Где мой гусь», ДК «Россия», г. Секрпухов, МО, пед. Янголенко Г.И.

БАТИК

БАТИК 8-10 ЛЕТ

1-место: Захария Даниил, 10 лет, «Салют Победы», Краснопахорская ДШИ, г. Москва, пед. Шустов И.М.
2-место: Каламова Руслана, 8 лет, «Танец с самоваром», ДШИ, р.п. Чишмы,, РБ, пед. Хабибуллина Э.С.
БАТИК 11-13 ЛЕТ
1-место: Татаринова Дарья, 12 лет, «Золотые купола», студия «Батик», МБУЦ «Сказка»,
г Москва, пед. Кадобнова О.В.
2-место: Щербакова Алена, 11 лет, «Сказочная Россия», Школа им. Сервантеса № 1252,    г. Москва. пед. Бурова О.П.
2-место: Рыбкина Виктория, 13 лет, «У самовара», ДХШ, г. Южно-Сахалинск, пед. Наумова Н.Н.
3-место: Кравченко Людмила, 11 лет, «Ночь на Рождество», СОШ №2073,  г. Москва, пед. Шустов И.М.
БАТИК 14-18 ЛЕТ

1-место: Рогожина Софья, 15 лет, «Богиня охоты», ДШИ №19, г. Кемерово, пед. Боярская Л.П.
3-место: Марамзина Мария, 14 лет, «Зимний Алтай». ДХШ №2, г. Новосибирск


КОЛЛЕКТИВ РАБОТА БАТИК

3-место: Коллективная работа «Сказки Пушкина», центр «Романтик», г. Щелково, МО, пед. Страмнова О.Ю.


КЕРАМИКА
КЕРАМИКА 8-10 ЛЕТ
3-место: Балдин Тимур, 9 лет, «Всадник», ДК «МИР», КДЦ «Кратово», г. Москва, пед. Сабурова В.Н.
3-место: Кужахметова Элеонора, 9 лет, «Жили у бабуси…», Началовская СОШ, Астраханская обл., пед. Буранова Г.Т.
КЕРАМИКА 11-13 ЛЕТ

2-место: Бабаян Валерия, 13 лет, «Тигр и дрессировщик», ДШИ «Надежда», г. Москва, пед. Бойко Е.С.
3-место: Алдонина Анна, 13 лет, «Зимними вечерами», ДШИ, п. Вольгинский, Владимирская обл., пед. Пятисотская З.С.
3-место: Мызникова Екатерина, 13 лет, «Любимому сыну», ДШИ, п. Вольгинский, Владимирская обл., пед. Пятисотская З.С.
3-место: Боровской Семен, 13 лет, «Битва Алеши…», ДХШ, г. Комсомольск- на –Амуре, Хабаровский край, пед. Пашкина Н.В.


КЕРАМИКА 14-18 ЛЕТ

3-место: Бадя Екатерина, 14 лет, «Гуляние», ДШИ №2, г. Саров,  Нижегородская обл., пед. Калинкина С.В.
3-место: Смирнова Анна, 14 лет, «Завиток», ЦССМ «Южное Бутово», г. Москва, пед. Самородова З.А.
 

Коллективные работы КЕРАМИКА
.
2-место: Коллективная работа «По сказкам Пушкина», студия «Палитра», Сергиев Посад, МО, пед. Моисеева Е.В.
3-место: Коллективная работа «В городе», Творческая мастерская «Керамика», ДТЦ МЖК «Бутово», г. Москва, пед. Быстрякова М.Л.
3-место: Коллективная работа «3 песни об осени», студия «Каля-Маля», ЦРР д/с №22, г. Иваново, пед. Гончарова А.В.
Куклы

КУКЛЫ 8-10 ЛЕТ
2-место: Соловьева Надежда, 10 лет, «Дочка с веретенце», ДШИ, п. Городище, Владимирская обл., пед. Шарко С.А.
3-место: Цацорина Юлия, 10 лет, «Жар-Птица», ХШНП «Артель», г. Железногорск, Курская обл., пед. Землякова Н.С.
КУКЛЫ 11-13 ЛЕТ
1-место: Ходакова Полина, 12 лет, «Птичий двор», школа №904,  ЦДТ «Царицыно», г. Москва, пед. Мартынова Т.С.
1-место: Давыдова Кристина, 12 лет, «Птичий двор», школа №904, ЦДТ «Царицыно», г. Москва, пед. Мартынова Т.С.
2-место: Петрищева Софья, 11 лет, «Данила-мастер», Дом ремесел «Родник», с. Ламское, Липецкая обл., пед. Пронина Л.В.
2-место: Грачев Егор, 12 лет, «Казачьему роду…», студия «Золотая соломка», ДК, г. Геленжик, Краснодарский край, пед. Ширипова Г.С.
3-место: Антипов Данил, 13 лет, «Богатырь», ХШНП «Артель», г. Железногорск, Курская обл., пед. Мельцева М.Я.
3-место: Галкина Екатерина, 13 лет, «Жили- были…», ЦДиЮ, г. Ярославль, пед. Ховринцева Г.В.
3-место: Макаренкова Татьяна, 11 лет, «Травница», ДДиЮТ, г. Серпухов, МО, паед. Тенихина О.Н.
3-место: Егорова Виктория, 11 лет, «Нарядница», ДДТ «Юность, г. Солнечногорск, МО, пед. Носырева Т.Г.
КУКЛЫ 14-18 ЛЕТ
1-место: Добычина Надежда, 16 лет, «Синенький, скромный платочек», ДШИ №10, г. Ульяновск, пед. Додосова Т.Н.
2-место: Гонтова Софья, 15 лет, «Россия», ДХШ, г. Брянск, пед. Астсхова Л.Л.
3-место: Дзякевич Елизавета, 15 лет, «На ярмарке», ДШИ №13, г. Воронеж, пед. Дыханова Л.П.
3-место: Князева Дарья, 14 лет, «На ярмарке», ДШИ №13, г. Воронеж, пед. Дыханова Л.П.
3-место: Елизарова Наталья, 13 лет, «Баба Яга», студия «Радуга», р.п. Линево, Новосибирская обл., пед. Казанцева М.В.
3-место: Ходжер Любовь, 17 лет, «Танец со стружками», ЦНКиЭ, с. Нижние Халбы, Хабаровский край, пед. Ходжер Л.А.

Куклы КОЛЛЕКТИВНЫЕ РАБОТЫ

2 - место: Коллективная работа «Коза Дереза», СКДЦ, п. Мишеронский, МО, пед. Марыгина И.С.
3-место: Коллективная работа «Олимпийская братва», школа №904,  ЦДТ «Царицыно», г. Москва, пед. Ганжинова А.М.
3-е место: Коллектиная работа «Через века», ЦДТ «Логос», школа №1466 им. Н. Рушевой, г.Москва, пед. Чевелева Л.В.
25.12.2015 00:31:23, .]]> http://www.forum.butovo.ru/?PAGE_NAME=message&FID=8&TID=171&MID=456 http://www.forum.butovo.ru/?PAGE_NAME=message&FID=8&TID=171&MID=456 Fri, 25 Dec 2015 00:31:23 +0300 в форуме ДТЦ "МЖК Бутово".
В 2015 году Всероссийский фестиваль детско-юношеского творчества «Я люблю тебя, Россия!» проходит уже в одиннадцатый раз. С сентября по ноябрь в оргкомитет фестиваля поступило более 2 500 работ детей и подростков в возрасте от 5 до 18 лет. Это почти 300 творческих коллективов из разных уголков России: Москвы и Санкт-Петербурга, Воркуты и Новосибирска, Заполярья, Чукотки, Краснодарского и Красноярского края, Ханты-Мансийского АО, Мордовской республики, Алтайского края, Воронежской, Ярославской, Владимирской, Кемеровской, Пермской, Мурманской , Сахалинской и других областей.
Кульминацией данного проекта станет выставка и торжественная церемония награждения победителей Фестиваля, которые пройдут с 7 по 20 декабря 2015 года в Выставочном зале Московского академического художественного лицея Российской Академии Художеств на Крымском валу.
Информация о мероприятии:
Торжественная церемония награждения победителей Фестиваля
состоится 11 декабря 2015 года в Музейно-выставочном комплексе Московского академического художественного Лицея Российской Академии Художеств
Начало регистрации участников: в 14.00
Начало торжественной церемонии в 16.00

Адрес: ул. Крымский вал, д.8, стр.2 (ст. м. «Октябрьская»)
Приглашаем всех желающих!
03.12.2015 20:25:27, .]]> http://www.forum.butovo.ru/?PAGE_NAME=message&FID=8&TID=169&MID=454 http://www.forum.butovo.ru/?PAGE_NAME=message&FID=8&TID=169&MID=454 Thu, 03 Dec 2015 20:25:27 +0300 в форуме ДТЦ "МЖК Бутово".

Название коллектива
Мероприятия
Результаты
Ансамбль "Подснежник"
Международный фестиваль - конкурс современной детской и юношеской песни и танца
 лауреат 1-й степени, 2-й степени
VI Международный конкурс - фестиваль музыкально-художественного творчества
лауреат 1-й степени, 2-й степени, 3-й степени
VI Международный конкурс - фестиваль творческих коллективов "Возрождение России".
лауреат 1-й степени, 2-й степени, 3-й степени
 
Студия "Каникулы"
 
 
Первенство Москвы по фитнес-аэробике
2-е место
Первенстов федерации фитнес-аэробики России
1 -е место
Спартакиада школьного спорта Москвы
1-е место
Чемпионат Европы по фитнес-аэробике, Нидерланды
4-е место
Студии изобразительного искусства
Международная (городская) Выставка-конкурс "Энциклопедия Победы, слово и образ"
 Золотая медаль "За конструктивное решение"
Международная (городская) Выставка-конкурс "Энциклопедия Победы, слово и образ"
 лауреаты 1-й степени, Золотая медаль
Выставка детского изобразительного творчества «Книголюб».
лауреат, вошли в каталог
Студия керамики
 
 
X Всероссийский конкурс детского художественного творчества "Объединенные космосом"
лауреаты 1-й степени
XXI Московская ярмарка идей
 Диплом "За творческую фантазию"
Международная (городская) Выставка-конкурс "Энциклопедия Победы, слово и образ"
 лауреаты 1-й степени, Золотая медаль
Конкурс Международного благотворительного фонда "Взгляд ребенка" - "Русь небесная, Русь земная"
 лауреат, участник итоговой выставки

10.06.2015 01:56:39, admin.]]> http://www.forum.butovo.ru/?PAGE_NAME=message&FID=8&TID=155&MID=428 http://www.forum.butovo.ru/?PAGE_NAME=message&FID=8&TID=155&MID=428 Wed, 10 Jun 2015 01:56:39 +0300 в форуме ДТЦ "МЖК Бутово".
Квитанция http://www.дтвц.рф/images/txt/kvitanciya_2015.xls
Положение http://www.дтвц.рф/images/txt/polojenir_2015.doc
25.05.2015 16:17:07, admin.]]> http://www.forum.butovo.ru/?PAGE_NAME=message&FID=8&TID=154&MID=424 http://www.forum.butovo.ru/?PAGE_NAME=message&FID=8&TID=154&MID=424 Mon, 25 May 2015 16:17:07 +0300 в форуме ДТЦ "МЖК Бутово".
Здравствуйте, организаторы  Всероссийского фестиваля детско-юношеского творчества «Я люблю тебя, Россия!». Нам бы очень хотелось узнать, будет ли фестиваль проходить в 2014 году и на каких условиях? Нового положения ещё нет, да и с прошлым мы опоздали. В прошлых годах, мы с удовольствием участвовали в нём и нынче тоже хотелось бы. Ждём информации.
25.08.2014 15:07:16, .]]> http://www.forum.butovo.ru/?PAGE_NAME=message&FID=8&TID=81&MID=371 http://www.forum.butovo.ru/?PAGE_NAME=message&FID=8&TID=81&MID=371 Mon, 25 Aug 2014 15:07:16 +0400 в форуме ДТЦ "МЖК Бутово".
Детский образцовый коллектив ансамбль танца народов мира "Подснежник" занял 1, 2 место на 25 международном фестивале конкурсе "В мире танца".

Искренне поздравляем наших воспитанников!

20.11.2013 09:39:31, admin.]]> http://www.forum.butovo.ru/?PAGE_NAME=message&FID=8&TID=40&MID=243 http://www.forum.butovo.ru/?PAGE_NAME=message&FID=8&TID=40&MID=243 Wed, 20 Nov 2013 09:39:31 +0400 в форуме ДТЦ "МЖК Бутово".
Принято считать, что у каждого цвета есть свои психологические особенности. То есть коричневый цвет чаще рождает одни ассоциации и психологические переживания, желтый – другие, и так далее. Разумеется, не обязательно, что именно такие и именно у всех одинаковые. В разных культурах, например, могут быть разные ассоциативные шаблоны цвета. В разных учебниках по психологии вы также можете встретить разные теории. В одном, положим, прочитаете, что красный цвет является возбуждающим. В другом, напротив, узнаете, что красный цвет – это сигнал тревоги и опасности. Не потому, разумется, что светофор красный – «нельзя», «стоп», а по причине того, что еще в далекой древности люди светофоров отродясь не видали, а вот красного цвета боялись, потому как он рифмовался с кровопотерями и ранами. Вот потому и светофор у нас красный теперь – по старой памяти, как говорится.
Если вы почитаете несколько книжек на столь интересную тему, как психология цвета, – вы можете несколько растеряться от неоднозначности трактовок и объяснений. Это, кстати, нормально, – в психологии вообще нет ничего однозначного. «Как же быть? – можете спросить вы, – Тема-то актуальная, животрепещущая!» Тут вы правы, тема действительно актуальная. Свою страницу, например, сделать так, чтобы цветовые решения рождали хорошие ассоциации, а не плохие. Или вот реклама на телевидении и в журналах, – там цветовые решения случайны или преднамеренны? А может вы рекламодатель, и вам сделали рекламу, где название вашего товара прописано синими буквами, а его цена – фиолетовыми? Это хорошая реклама или плохая реклама?
Вот человек использует в дизайне своего сайта оранжевый цвет. В основном – оранжевый цвет. Что скажете? Ему это полезно? Сейчас узнаем! Читаем справку:
В чистом виде не представлен. Формализуется как «оранжево-красный». Основные эпитеты: эгоцентричный, автономный, наступательный, моторный, завоевательный, влияющий, желающий, возбуждающий [по М. Люшеру]. Красно-оранжевый ассоциируется с активным переживанием гнева (31%) и радости (29%), соотносится с активностью и экстраверсией [А. Эткинд]. Повышает субъективное ощущение температуры окружающей среды на 5-7% по сравнению с синим цветом, стимулирует кровообращение [L. Itten].
Получается, что полезно. Задиристый такой сайт получился, бодрый, возбуждающий. А, будучи разбавленный белым фоном, – нейтрализует оттенки гнева, раздражение, негативные реакции, сглаживает острые углы в полемике. Медики, пожалуй, добавили бы пару слов о бета-каротине, морковном соке и положительном влиянии на иммунную систему, об ощущении полезности и хорошем здоровье.
Итак, соглашаемся и киваем головой, – знать о цвете как можно больше очень даже полезное занятие. А посему – предлагаю совместными усилиями сделать это знание развернутым, всеобъемлющим и многоплановым. Каждый, кто имеет свою точку зрения на цветовые значения, кто готов поделиться важной и полезной информацией о цветовых особенностях, – может сделать это прямо сейчас. Вы можете сообщить в форуме о том или ином аспекте, либо написать письмо по этому поводу, – и всё это будет опубликовано в нашей «Антологии», – для совместного пользования и всеобщего удовольствия в работе. Будете участвовать?
Я же сегодня немного расскажу об идиомах цвета. Что такое идиомы? Идиомы – это устойчивые обороты речи. Например, «белая зависть», или «молодо – зелено». Понятно уже, что примеры я буду приводить именно такие, – где упоминается тот или иной цвет. А вы всегда сможете добавить к перечисленному свои оригинальные примеры, которые я совершенно выпустил из виду.
Устойчивые речевые шаблоны, имена собственные и нарицательные
Совершенно очевидно, что у одного и того же цвета существует множество идиоматических выражений, смыслы которых очень мало похожи друг на друга, а может быть и вообще являются взаимоисключающими. Например, «белая магия» – это хорошо, это символ магической чистоты, неучастие в дурных деяниях, согласие с некими законами природы и Бога, а «белые» (шахматное значение, белые фигуры) – это активное начало, перевес «первого хода», возможность задать тон игры. А есть еще «белый флаг», в смысле – когда сдаться в плен, когда – не стрелять, идет парламентер, и некоторые другие особенности... Тем не менее, через такие обороты можно сделать некоторое представление об особенностях самого цвета.
Белый цвет
Белая зависть
Белая ворона
Белый флаг, выбросить белый флаг.
Белая магия: магия, осуществляемая в добрых целях. [цитирую по Ф. Боневитс, «Реальная магия»].
Белая гвордия, белогвардеец, белый. (Антитеза – красный, красноармеец... Когда-то ведь это было:-)
Беленькая: водка.
Белые (Как уже поминал, – шахматное выражение. «Белые начинают и выигрывают»).
Поставить на белое... (Как в шахматах – белые и черные клетки шахматной доски, так и в казино).
Побелеть, побелеть от злости (Также – побелеть, как мел... как полотно... как бумага...).
Белоснежный: понятно дело, символ чистоты.
Хочешь остаться беленьким? (белым и пушистым, «И тут выхожу я – весь в белом»): Характеризует, скорее всего, попытку отчуждения, фальшь, избегание. Полагаю, белый флаг примерно из той же оперы – дескать, давайте ненадолго будем честными и прекратим всю эту бойню.
Белые негры: модное раньше выражение, обличающее эксплуататоров буржуинского строя.
Белые люди, белый человек: элита, высшее общество, претензия на уважение и сервис.
Белая смерть: наркотики. А еще – сахар. А еще – соль.
Белый стих: стих без рифмы.
Белая техника: обычно так говорят об оргтехнике, компьютерах, аудио-видеотехнике. Европейская сборка, высший класс, люкс, – что-то вроде этого. Прислал Василий В. [г. Нижний Новгород].
Шито белыми нитками
А вот что пишет Филип Боневитс в книге «Реальная магия»: Каждая оккультная школа разрабатывала свою цветовую шкалу, и Тантра не исключение. Белый цвет ассоциировался с добром, жизнью, просветлением и «небесными мирами»..."
Черный цвет
Черные: (Фигуры в шахматах, черные поля шахматной доски, а еще шашки, казино).
Черный, как... (уголь, смола, смоль, и так далее). Говорят как об афроамериканцах, так и в случаях тяжелого горя, утраты (почернеть лицом), а также – сильное загрязнение.
Чернота под глазами: не выспался, переутомление, – чего медики добавят на этот счет?
Черномазый, черный: (Расовое выражение).


Черные люди, черный человек. Если о себе, то – подчеркивание клановости, обособление по расовому признаку. Если о другом – то, якобы, самодостаточная психологическая характеристика: «Они вот такие, какими я их сейчас назову».
Черная зависть
Черная магия, черное колдовство, черное проклятие: как правило – негативные магические воздействия на объект со стороны мага.
Чернуха: характеристика фильма, средств массовой информации. Было модно в эпоху перестройки.
Черный юмор: «Перестань дергать дедушку за усы и вообще отойди от его гроба!»...
Черносотенцы, черная сотня
Чернозем: Вообще, все, имеющее свойство быть черным. Чернослив, черника, черноокий, чернобровый, черноглазый
Черное золото: (Нефть, разумеется. Или уголь).
Черный пиар (PR): Всякие рекламные безобразия, призванные внушить нам нужные создателю мысли. Быть в черном: траур.
Черный вторник: (четверг, понедельник, вообще любой день). Любимое выражение на биржах, когда акции падают и деньги обесцениваются. Плохой день, короче.
Черный: классический цвет правительственных автомобилей.
Синий цвет
Весь синий, синяк (Об алкоголиках, пропойцах).
Синий чулок: (так говорят о женщинах, всецело посвященных в книжные и ученые дела).
Синюшный: (синюшный оттенок лица, тела) – смерть, тяжелая болезнь или алкоголизм.
Синяя борода: образное выражение в значении: ревнивый муж, зверски обращающийся с женой.
Синяя птица: крылатое такое выражение, означающее – «тайна вещей и счастья».
Синяк: место от удара, гематома. Есть еще синяки под глазами – переутомление, недосыпание.

(продолжение следует…)
11.11.2013 11:09:49, admin.]]> http://www.forum.butovo.ru/?PAGE_NAME=message&FID=8&TID=19&MID=29 http://www.forum.butovo.ru/?PAGE_NAME=message&FID=8&TID=19&MID=29 Mon, 11 Nov 2013 11:09:49 +0400 в форуме ДТЦ "МЖК Бутово".
Семья для ребенка – это место его рождения и основная среда обитания (материального и духовного). В семье у него есть близкие люди, которые понимают и принимают его таким, каков он есть – здоровый или больной, добрый или не очень, покладистый либо колючий и дерзкий…, он там свой:
Любим тебя без особых причин:
За то, что ты - внук,
За то. что ты - сын,
За то, что малыш,
За то, что растешь,
За то, что на маму и папу похож…
И эта любовь до конца твоих дней
Останется тайной опорой твоей.
(В. Берестов).
Именно в семье ребенок получает азы знаний об окружающем мире. Семья – это определенный морально-психологический климат, это для ребенка школа отношений с людьми. Именно в семье складываются представления ребенка о добре и зле, о порядочности, об уважительном отношении к материальным и духовным ценностям. С близкими людьми в семье он переживает чувства любви, дружбы, долга, ответственности, справедливости…
Однако парадокс заключается в том, что эта изначально позитивная для развития гамма чувств может стать как позитивным, так и негативным фактором воспитания. Здесь важна мера проявления чувства родительской любви. Недополучивший родительской любви ребенок часто вырастает недоброжелательным, озлобленным, черствым к переживаниям других людей, неуживчивым в коллективе сверстников, а иногда – замкнутым, неприкаянным, чрезмерно застенчивым… Выросший же в атмосфере чрезмерной любви, заласкивания, благоговения и почитания… маленький человечек рано развивает в себе черты эгоизма и эгоцентризма, изнеженности, избалованности, зазнайства, лицемерия.
Семейное воспитание имеет широкий временной диапазон воздействия: оно продолжается всю жизнь человека, проходит в любое время суток, в любое время года… Его благотворное (либо неблаготворное) влияние человек испытывает даже тогда, когда он вне дома: в школе, на работе, на отдыхе в другом городе, в служебной командировке…
Однако семья таит в себе и определенные сложности, противоречия и недостатки воспитательного воздействия. Так, наиболее распространенными негативными факторами семейного, которые приходится учитывать в учебно-воспитательном процессе, следует считать такие:
-неадекватное воздействие факторов материального порядка: избыток (либо недостаток) вещей, приоритет материального благополучия над реализацией духовных потребностей растущего человека, дисгармония материальных потребностей и возможностей их удовлетворения, избалованность и изнеженность, безнравственность и противоправность семейной экономики;
-бездуховность родителей, отсутствие стремления духовного развития детей;
-безнравственность, наличие аморального стиля и тона отношений в семье;
-отсутствие нормального психологического климата в семье;
-фанатизм в любых его проявлениях (страсть к накопительству денег и вещей, религиозный, политический, музыкальный, спортивный…);
-безграмотность в психолого-педагогическом отношении (отсутствие целенаправленности воспитания, беспринципность, противоречивость в применении методов воспитания, физические наказания, причинение детям тяжелых нравственных страданий…);
-противоправное поведение взрослых;
-авторитаризм, либо “либерализм”, безнаказанность и всепрощенчество, которые проявляются как следующие неправильные формы воспитания, которые отражаются на развитии ребенка и его поведении в школе:
1.Гипоопека – т.е. безнадзорность, недостаток внимания, заботы, контроля; родители заботятся только об удовлетворении материальных потребностей ребенка, а фактически он представлен сам себе. Ребенок ощущает свою ненужность старшим, он думает, что мешает им жить и они рады от него освободиться.
2.Гиперопека –т чрезмерная опека и контроль, которые подавляют самостоятельность, чувство ответственности и долга. У слабых, чувствительных детей гиперопека вызывает реакцию бунта и уход ребенка в уличную компанию.
3.”Культ семьи” – ребенок растет в чрезмерном обожании и восхищении; такие дети стараются всегда быть на виду, лидировать, не прилагая к этому никаких усилий; в конце концов, попадает в кризисную ситуацию: с одной стороны, он продолжает нуждаться в восхищении, а с другой стороны он не приучен этого добиваться.
4.”Золушка” – эмоциональное отвержение взрослыми, которые не хотят себе в этом признаться; при таком воспитании формируется чувство вины, неполноценности, ненужности
5.Жестокие взаимоотношения (“ежовые рукавицы”) могут сочетаться с эмоциональным отвержением и могут проявляться открыто (срывает зло) и скрытостью – безразличием друг к другу, душевной жестокостью. Переживание ребенком эмоций в этих условиях способствует развитию эгоизма и душевной черствости.
6.Повышенная моральная ответственность – возлагается родителями на ребенка за его будущее и будущее членов его семьи. Это очень тяготит ребенка и лишает его радости детства.
7.Маятникоове воспитание – противоречивое воспитание – в одной семье разные поколения отстаивают свой стиль в воспитании, сочетаются несовместимые методы воспитания. Такое воспитание вредно и влияет на слабые стороны характера ребенка, способствует душевному дискомфорту.
Несмотря на то, что каждая семья живет по своим законам, и мы не в праве диктовать родителям свои условия, тем не менее, помочь родителям осознать свои ошибки, тем более, когда об этом просят, мы должны.
Исходя из специфики семьи как фактора развития и воспитания личности ребенка (его позитивных и негативных сторон) должна быть выстроена система принципов, которые социальный педагог может использовать в воспитательной работе с родителями:
1.Дети должны расти и воспитываться в атмосфере доброжелательности, любви и счастья.
2.Родители должны понять и принять своего ребенка таким, каков он есть и способствовать развитию в нем лучшего.
3.Воспитательные воздействия должны строиться с учетом возрастных, половых и индивидуальных особенностей.
4.Диалектическое единство искреннего, глубокого уважения к личности и высокой требовательности к ней должно быть подложено в основу системы семейного воспитания.
5.Личность самих родителей – идеальная модель для подражания детей.
6.Воспитание должно строиться с опорой на положительное в растущем человеке.
7.Все виды деятельности, организуемые в семье с целью развития ребенка, должны быть построены на игре.
8.Оптимизм и мажор – основа стиля и тона общения с детьми в семье.
Эти принципы, разумеется, могут быть расширены, дополнены, видоизменены. Главное, чтобы они были, ведь ребенок это наивысшая ценность.
11.11.2013 11:08:31, admin.]]> http://www.forum.butovo.ru/?PAGE_NAME=message&FID=8&TID=18&MID=28 http://www.forum.butovo.ru/?PAGE_NAME=message&FID=8&TID=18&MID=28 Mon, 11 Nov 2013 11:08:31 +0400 в форуме ДТЦ "МЖК Бутово".
Х Всероссийский фестиваль детско-юношеского творчества «Я люблю тебя, Россия!» (далее – Фестиваль) проводится в целях развития детско-юношеского художественного творчества, посвященного истории и многонациональной культуре народов, населяющих Россию; формирования интереса к изучению исторических, культурных и этнических традиций родного края; выявления и поддержки талантливой молодежи и самобытных творческих коллективов России; сохранения накопленного культурного потенциала общества и обеспечения преемственности культурных традиций; гражданского воспитания молодежи на великих датах российской истории и судьбах великих людей.

Файл для скачивания http://www.forum.butovo.ru/upload/polfest.doc

11.11.2013 10:01:30, admin.]]> http://www.forum.butovo.ru/?PAGE_NAME=message&FID=8&TID=16&MID=23 http://www.forum.butovo.ru/?PAGE_NAME=message&FID=8&TID=16&MID=23 Mon, 11 Nov 2013 10:01:30 +0400 в форуме ДТЦ "МЖК Бутово".
Детский творческий центр МЖК «Бутово»
начинает запись в студии, мастерские и клубы на 2013-2014 учебные годы:

ТВОРЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ “ЛАДУШКИ”
Занятия с детьми от 4 до 6 лет развитие творческих способностей детей дошкольного возраста.
Рисунок, моделирование, лепка.

Лауреат окружного фестиваля “Радуйся!”
ФОЛЬКЛОРНАЯ СТУДИЯ
Занятия с детьми от 3 до 12 лет
народный театр, пение, танцы, история костюма
Художественный руководитель:
Лауреат международных и российских конкурсов
Барабанова Елена Владимировна

Лауреат международных, всероссийских и городских фестивалей и конкурсов
СТУДИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ТВОРЧЕСТВА
Занятия с детьми от 6 до 16 лет и взрослыми
Руководитель:
Член московского объединения художников Международного художественного фонда. Координатор художественно-изобразительного направления всероссийского Фестиваля “Я люблю тебя, Россия!”
Жебель Наталья Ивановна

Лауреат международных и всероссийских конкурсов
ТВОРЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ “КЕРАМИКА”
Занятия с детьми от 4 до 16 лет и взрослыми
авторская и народная игрушка,гончарное ремесло
Руководитель:
участник российских фестивалей народного творчества. Координатор декоративно-прикладного направления всероссийского Фестиваля !Я Люблю тебя, Россия!”
Быстрякова Марина Львовна

Бронзовый призер Первенства мира, многократный победитель международных и всероссийских соревнований
СТУДИЯ СПОРТИВНОЙ АЭРОБИКИ И ТАНЦЕВАЛЬНОЙ ГИМНАСТИКИ “КАНИКУЛЫ”
Занятия с детьми от 5 до 12 лет
Руководитель:
Мастер спорта, член исполкома Федерации спортивной и фитнесс-аэробики г. Москвы, кандидат наук, почетный работник общего Образования
Одоевская Елена Рудольфовна

Обладатель “Гран-При” международных конкурсов “В мире танца” и “Магия танца”, лауреат международных и всероссийских конкурсов и фестивалей
ОБРАЗЦОВЫЙ КОЛЛЕКТИВ АНСАМБЛЬ ТАНЦА НАРОДОВ МИРА “ПОДСНЕЖНИК”
Занятия с детьми от 6 до 16 лет
Художественный руководитель:
Михальчева Ольга Геннадиевна

КЛУБ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА со 2-го класса школы (Программа английской спецшколы)
руководитель: кандидат наук Труфанова Юлия Василье6вна

Запись и информация по тел: 8-495-711-05-54 (с 10.00 до 13.00)
Наш адрес: Северное Бутово, ул. Старобитцевская дом 9
11.11.2013 09:57:00, admin.]]> http://www.forum.butovo.ru/?PAGE_NAME=message&FID=8&TID=14&MID=22 http://www.forum.butovo.ru/?PAGE_NAME=message&FID=8&TID=14&MID=22 Mon, 11 Nov 2013 09:57:00 +0400 в форуме ДТЦ "МЖК Бутово".
Архив и обсуждение старых сообщений
11.11.2013 08:55:01, admin.]]> http://www.forum.butovo.ru/?PAGE_NAME=message&FID=8&TID=13&MID=19 http://www.forum.butovo.ru/?PAGE_NAME=message&FID=8&TID=13&MID=19 Mon, 11 Nov 2013 08:55:01 +0400